ESTRATEGIAS PARA CREAR POEMAS

A.De los versos generadores.- Consiste en proporcionarle un verso determinado de una o más palabras-interrumpido a veces de puntos suspensivos-capaces de estimular la creación poética de los niños. Dicho verso generador podrá colocarse al comienzo al final o en el medio o en definitiva modificado en el poema. El secreto de la elección del verso generador estará en el tema, tema que debe ser de interés para el estudiante. No es lo mismo proponer al niño escribir un poema sobre el tema: “Un día de lluvia” que sugerirle, por ejemplo, el verso “Como llueve”. Temas tradicionales como “Mi madre”, “Las vacaciones”, “La primavera”, deben ser desechados. Un estudiante no responde del mismo modo cuando, por ejemplo, se siente tocado por “Mamá yo quisiera que…”, o un “Quiero hablarte mamá”.

            Los versos generadores deben provocar vivencias en el niño, posibilitando así la exteriorización de su mundo interior. Ejemplos de versos generadores: “Cuando sea grande”; ¡Qué lindo es el cielo!; Quisiera ser; Ayer soñé que tenía; Porque mi patria es hermosa. Antes de presentar el verso generador se debe sensibilizar al estudiante con poemas que guarden relación.

B.     Técnica de las cuatro palabras rimadas.- Se anota en la pizarra cuatro palabras que rimen dos a dos en cualquier orden. Ejemplo: papel, rosa, mariposa, pincel. Luego realizamos un juego-concurso por grupos para ver quién inventa más estrofas que terminen dichas en tales palabras.

C.           Poemas Humorísticos: Tipo “Quebrantahuesos”, compuestos por recortes de diario, titulares o avisos.

            Ejs.:     Ataque incendiario de vacuna contra la influenza.

                        Campaña electoral quedará en cripta lista para la foto.

J Crear “quebrantahuesos” o poemas “collage” en pequeños grupos.

Entregar diarios, tijeras, pegamentos.

Publicar en el diario mural las creaciones.

J Estimular la creación de comparaciones y metáforas divertidas.

Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en la pizarra.

Se arrienda manzana roja como departamento de gusano verde.

Este árbol es un condominio para pájaros.

J Relacionar las comparaciones y metáforas para componer un poema.

Titularlo.